学工动态

为引导学生党员坚定入党初心、锤炼教育本领，2026年4月至7月，未来教育学院组织学生党员和入党积极分子共41人，赴珠海市特殊教育学校开展志愿服务活动。志愿者深度参与到课后服务和主题活动中，志愿服务时长累计675小时。

在启聪启明班，志愿者们协助听障、视障儿童开展日常活动，维持课堂秩序，引导学生遵守作息规范，对情绪波动学生进行关怀疏导，帮助学生融入集体生活。在感统课上，志愿者们协助准备训练器材，辅助学生完成平衡训练、触觉感知、肢体协调性练习等项目，鼓励学生大胆尝试，帮助孩子们在训练中逐步提升感知能力与身体控制能力。

在四年级课后服务时段，志愿者们完成安抚陪伴、作业辅导与运动看护等工作。志愿者们关注学生需求，积极沟通交流，帮助学生锻炼表达能力；课业辅导时，志愿者耐心讲解，帮助学生培养良好习惯，完成课后学习任务；体育活动时，志愿者协助开展游戏，及时调解学生间的小摩擦，照料体力不支的学生，让孩子们在运动中增添活力。

志愿服务活动开展前夕，全体志愿者赴珠海市特殊教育学校开展岗前培训。珠海市特殊教育学校叶蕾老师、陈婷婷老师详细讲解了特殊儿童的类型特点、互动技巧与注意事项，强调与学生相处时要注意平等对话、简化语言并适当使用肢体语言，注意社交边界并保护好学生隐私。未来教育学院衣铭老师对珠海市特殊教育学校提供宝贵的实践机会表示感谢，要求同学们积极发挥北师大人的专业优势，认真负责完成好相关工作，在服务儿童的过程中体悟我们党为人民服务的宗旨，进一步坚定入党初心。未来教育学院孙雨晨、赵紫怡、罗瑞盈、丁一潇、梁宇馨同学还分享了特教服务经验。

五四青年节前夕，珠海市特殊教育学校职高班学生到访北京师范大学珠海校区开展实践活动。职高班学生在未来教育学院志愿者的带领下参观了校名石广场、美术馆、丽泽湖、理工综合体、“京师记忆”文创店等地，大家在轻松的氛围中畅谈校园生活，一同感受百年学府的文化底蕴、体悟新时代青年的责任担当。

本次志愿服务活动是未来教育学院深化实践育人、推进党业深度融合的重要举措。志愿者们深切体会到，志愿服务不是单向的付出与帮助，而是彼此温暖、共同成长的双向奔赴，大家在扎根一线的教育实践中，坚定了为人民服务、投身教育事业的初心。学院将继续丰富学生党员、入党积极分子的实践途径，切实提升教育类研究生的专业服务能力与社会责任感，以实际行动诠释新时代青年党员的责任担当。

【志愿者心得】

本学期的志愿活动让我理解了特教老师的不易。有的孩子突然情绪激动哭闹起来，有的趁人不注意就往外跑，但带班老师们不会大声呵斥也不会慌张，同时还能顾全其他孩子。我想这不是靠临时反应能做到的，是真的有方法、有经验，是长期跟孩子相处积累下来的。这些老师就是我今后从事教师职业的榜样。教育不光是教知识，更是在各种具体情况里知道该怎么应对、怎么引导、怎么让孩子感到安全。这些都是在课本上学不到的。通过志愿活动，我对教师工作有了更实在的认识，祝愿这些眼里有光的孩子们，在他们自己的节奏里慢慢长大。祝愿守护着他们的老师，每一次付出都能被岁月记得。

——硕士研究生第十党支部正式党员 王珺玥

走进特殊儿童群体的经历让我体会到教育的人文温度。一位视障学生给我留下了极为深刻的印象，我们从中国古代史谈到世界近现代史，从王朝更迭谈到文明交流......他对历史的了解之广、思考之深，常令我惊叹。他虽然无法看见书页上的文字，但却以另一种方式触摸着历史的脉搏。这让我想到《庄子》所言“目无所见，耳无所闻，心有所知。”身体的局限并未束缚他的精神世界，反而使我更加理解教育的本质——帮助每一个生命发现自身的光亮。志愿服务让我看见了不同生命的独特风景。他们或许在感官上存在障碍，却拥有同样丰富的情感世界和无限的发展可能。作为未来的语文教育工作者，我更加坚定地认识到，教育不仅是知识的传授，更是理解、尊重与关怀的实践。愿自己在未来的教育道路上，始终怀抱这份温柔与敬意，用教育守护成长。

——硕士研究生第六党支部预备党员 郝冠

起初参与志愿活动时，我的内心充满紧张与忐忑，不知道该如何与孩子们相处。然而，在一次次辅导作业、陪伴画画和做游戏的过程中，我逐渐发现，这些孩子和普通孩子一样，内心纯粹而善良，他们只是在学习、感知世界的方式上与众不同，接纳与耐心是与他们沟通最好的桥梁。在陪伴孩子的过程中，我看到老师们耐心沟通，用温柔的话语和鼓励的眼神，陪伴孩子们写作业、玩游戏、参与活动。看似简单的互动，背后却需要无数次的引导与等待，这份坚守与责任心深深打动了我，也让我真切体会到特殊教育工作的艰辛与伟大。同时我也意识到，社会上仍有许多人对特殊儿童存在偏见与误解，他们最需要的不是特殊的同情，而是平等的尊重与真诚的陪伴。此次志愿活动让我明白，同情从来不是帮扶特殊群体的内核，平等包容、用心相待，才是出发的初心。

——硕士研究生第二党支部入党积极分子 关吴彤