博士后

王杨春晓

籍贯：甘肃天水

职务：

职称：博士后研究人员（未定职称）

研究方向：教育神经科学，技术与工程教育，社会性科学议题

邮箱：chunxiao@bnu.edu.cn

教育教学

2023.09-2023.11 《Advanced Trends in Science Education》部分课程

科学研究

参与项目：
1.国家自然科学基金委员会面上项目：《中小学生科学建模的认知与脑机制研究》（2021-2024）
2.国家自然科学基金委员会重大项目：《人工智能赋能教与学的理论与关键技术研究，子课题一：智能教学环境下的学习认知机理》（2023-2027）
3.教育部高等学校长期和十四五科技发展规划战略研究定向委托课题：《智能时代教育科学战略研究创新工作项目》（2021-2022）
4.教育部高等学校长期和十四五科技发展规划战略研究定向委托课题：《“教育科学支撑教育现代化建设”战略研究》（2020-2021）
5.教育部监管司委托课题：《多元协同发展的科学教育整合机制研究》（2025.06-2025.12）
6.横向项目：《香港小学科学以探究为本的项目学习课程服务》（2024-2027）
发表论文：
1.《教育神经科学研究：内涵、图景与发展进路》，《中国电化教育》，2023年第6期
2.《智能时代的教育科学研究：内涵、逻辑框架与实践进路》，《中国远程教育》， 2021年第6期
3.《产学研融合培育拔尖创新人才的若干思考》，《科教发展研究》，2022年第2期
4.《教育信息化标准研究综述》，《电化教育研究》，2018年第6期
5.《Research on connotation of smart education》，《2020 International Symposium on Educational Technology》 2020年
6.《Development and validation of information literacy assessment tool for primary students》，《2019 International Symposium on Educational Technology》2019年
7.《多模态学习分析：“多模态”驱动的智能教育研究新趋向》，《中国电化教育》， 2021年第3期
8.《计算教育学论纲：立场、范式与体系》，《华东师范大学学报(教育科学版)》2019年第6期
9.《我国智能教育装备发展现状及重点研发方向分析》，《中国远程教育》， 2020年第11期
10.《Analysis and evaluation of socioscientific issues collaborative argumentation from interpersonal neural synchronization perspective. 96th Annual International Conference of the National Association for Research in Science Teaching》，《NARST》，2023年
11.《行动中的科学教育：内涵、价值与实践路径》，《人民教育》，2025年12-14期

获奖情况

获北京师范大学一等奖学金1次，2等奖学金1次；
浙江工业大学优秀毕业生、华中师范大学优秀毕业生；
2025年推荐北师大优秀博士学位论文。