曹一鸣-教授-北京师范大学未来教育学院

教育教学

数学教学论，数学教育哲学，数学史与数学教育，信息技术整合，数学教育国际比较研究

科学研究

项目：
1. 江苏省教委科研课题：学科素质教育研究，1998～2000
2. 教育部“跨世纪园丁工程”专项课题：创新教育数学教学模式研究，2000～2001
3. 北京市教委教改立项：本科生优秀人才培养行动计划，2005～2008
4. 科技部创新基金：中学数学网络互动学习软件包，2004～2006
5. 教育部人文社科“十五”课题：现代教学观下的数学教学模式研究，2001～2004
6. 国际合作项目：学习者视角的数学课堂教学研究(The Learner’s Perspective Study, LPS)，2005～
7. 校级教改立项：研究生精品课程——数学教学论研究，2005～2007
8. 校级教改立项：励耘优秀人才培养的理论与实践，2005～2008
9. 国家自然基金：理科人才培养模式及规律研究（J0630103），2007～2009
10. 教育部人文社科规划项目：本科优秀人才培养模式研究与实践探索（06JA880005），2006．8～2010．7
11. 中美合作项目：手持技术与中学数学新课程整合，2007.6～2011.7
12. 惠普全球教师专业发展促进计划（中国）：运利用信息技术帮助学生获得全新的数学思维方式，改进数学老师的教学方法
13. 墨尔本大学中澳合作项目：启发式教学研究，2008～2010
14. 教育部十一五重点课题：数学课程改革的理念与教学示范一致性研究（GOA107015），2010-2012
15. Learning outcomes in mathematics and science classrooms in Australia, Finland and China: Interrogating the alignment of curriculum, instruction and assessment ,AUSTRALIAN RESEARCH COUNCIL DISCOVERY PROJECTS,2009-2013, DP1093529
16. Cross-National Comparison of School and District Supports for High-Quality Mathematics Instruction in the U.S. and China, National Science Foundation(USA),（DRL-1321828）
17. 中国基础教育质量评价与提升协同创新中心“区域教育质量健康体检与改进提升”项目：数学教师教学知识测试与评价(MKT)研究
18. 国家社会科学基金“十二五”规划2012年度教学育学重点课题：“中小学理科教材国际比较研究（初中数学）”，2013-2016
19. 2013教育部人文社会科学研究一般项目：高中数学课程标准的国际比较研究
20. 教师教育国家级精品资源共享课：中学数学课程标准与教材研究
21. Analysing pedagogical naming systems from different cultures to reconceptualise classroom practice and advance educational theory，AUSTRALIAN RESEARCH COUNCIL DISCOVERY PROJECTS, 2014-2016

学术兼职

1.中国教育技术学会智能数学教学专业委员会（筹）主任（2025.4）
2.中国数学会数学教育分会常务副理事长（2021.7-2025.12）
3.义务教育数学课程标准修订组组长，（2019年1月起）
4.义务教育数学学业质量测试组组长，（2020年6月起）
5.高中数学学业水平监测首席专家，（2020年6月起）
6.教育部普通高等学校师范类专业认证专家，（2017年2月起）
7.教育部首批“国培”专家（2014年2月）
8.国际数学教育心理学会执行委员，（2017年7月-2021年7月）
9.The Research Journal of Mathematics and Technology执行主编，（2012年起）
10.Journal of Mathematics Education 执行编辑，（2010年起）
11.《数学教育学报》副主编，（2007年起-）
12.中国数学会数学教育工作委员会副主任（2011-2015）
13.中国数学会数学史分会副理事长（2019-2023）
14.全国数学教育研究理事长（2014.10-2018.7）