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2024年12月2日晚，北京师范大学未来教育学院艺术教育系邀请艺术与传媒学院副院长、博士生导师、教育部美术学专业教学指导委员会委员甄巍教授，开展一场主题为《艺术核心素养师生谈》的讲座。

在活跃的氛围中，甄教授引领学生深入探讨了两个核心议题：义务教育核心素养与艺术课程综合，新三科教育改革的深远影响。

讲座从“当今教育改革将如何惠及每一位学生？”问题展开。甄教授与同学们分享了他对艺术课程的思考，认为艺术课程的实施对人的塑造主要呈现在三个方面：一是胜任力——艺术课程不仅培养学生的审美情操，更在潜移默化中提升了学生适应未来社会的必备能力；二是生活必备技能——通过艺术学习，学生们能够逐渐掌握解决日常问题的创新思维与审美能力；三是知识迁移——艺术成为了一座桥梁，连接着不同学科，促进学生在各领域的融会贯通。

甄教授的观点得到了在场师生的热烈反响，讨论中音乐教育专业的郭美瑄同学发言：“学习音乐让我的情感世界变得更加细腻，这不仅让我在人际交往中更加敏锐，也让我学会了如何运用音乐语言去理解和表达情感。”

来自教学一线的李鹏老师，从实践角度提出：“作为一名教师，发现通过学习声乐，可以灵活调整发声方式以适应不同的场合。比如，在课堂上，我会采用更加沉稳的声音，这样不仅能吸引学生的注意力，还能建立起他们对我的信任。”

讲座在师生们积极讨论艺术核心素养命题中圆满落幕，留给老师和学生们的思考却远没有结束。正如甄巍教授所言，艺术教育将持续照亮孩子们的成长之路，让他们在艺术的海洋中自由遨游，收获成长的喜悦与力量！