行动与反思
2020数学与应用数学(公费师范)-黄天泽
实践基地：中山纪念中学
实习时间：2023.9.18—2023.12.1
此次教育实习弥补我课堂教学的不足，扩充我从事本专业课堂教学工作的相关教育教学知识，丰富和发展教育教学理论和学校德育理论，培养我分析研究解决实际问题的初步能力，使我能够将理论高度上升到实际高度，更好的实现理论和实践相结合，为我今后的工作和学习奠定初步的基础。下面我将从教学工作、班主任工作、其他工作、感悟收获四个部分介绍我的实习成果。
一、教学工作
听课
听课46节，其中教师课41节，同学课5节。
在随班听课的过程中，我认真观摩任课教师的授课，了解他们的教学设计思路和课堂教学艺术，学习教学方法和教学技能与技巧，观察课堂常规训练及学生在课堂上的活动规律。每次走进老师和同学的课堂，我都会有新的感悟和收获，领略他们对教材的深刻解读，感受他们对课堂的精准把控。
图1（听课） 图2（听课笔记）
授课
授课36节，其中新课24节，习题课12节。
在指导教师的指导下，进行教学设计，熟悉备课和编写教案的技术与方法，并自主授课。两个多月下来，我不断改进完善自己的教案编写和课堂教学，扎实基本功，提升教学水平。
图3（4班上课） 图4（3班上课）
作业、小测批改
作业批改1034余份，小测（含段考卷）批改1470余份。
作业主要批改3班、4班《高考调研》配套的小本练习，小测主要批改2、3、4班周三和周六的小测。对新老师来说，学生作业、考试情况是反映教学效果的重要途径。每一次的作业或是考卷的批改都能发现学生的一些共性问题，有利于教师充分了解学生的近期学习情况，并及时地调整教学。例如，在评价作业或试卷时能更有侧重点和针对性地教学。
图5（作业批改） 图6（小测批改）
、其他教学工作
每周五参与科组集体备课、每周三小讲师辅导和晚修答疑等。
有效帮助我快速熟悉各个教学环节，深切体会一线教学的其他工作。
二、班主任工作
早读管理
时间：每周二至周六7:00-7:10
工作内容：清点人数确保学生准时到班，监督早读进行有序。
执行情况及结果：确保教室的卫生、安全状况和学生的出勤和纪律情况，为学生提供良好的学习环境，保障班级的早读效率。
晚修管理
时间：每周日至周五19:00-19:10
工作内容：清点人数确保学生准时到班，监督晚修的纪律和学习情况。
执行情况及结果：通过定期监督和督促，学生的晚修纪律良好，晚修时间得到了充分利用。
自习课和数学小测管理
时间：自习课时间，每周三16:00-16:40，每周六8:00-9:00
工作内容：监督自习课和数学小测的纪律情况。
执行情况及结果：积极维护班级纪律制度，向学生宣传纪律要求，并进行纪律教育。违纪事件得到了有效处理，自习课和小测的纪律保持稳定。
升旗仪式
时间：每周一7:00-7:30
工作内容：到升旗地点查看班级情况，并参与升旗仪式全程。
执行情况及结果：与班级学生一同参与升旗仪式，保证班级良好的精神面貌。以身作则，共同提高爱国意识，弘扬爱国主义精神。
跑操
时间：每周三16:50-17:15
工作内容：参与年级跑操体锻，陪同班级全程，记录素材和协助整队。
执行情况及结果：始终参与跑操全程，配合班委整队、指挥口号并经常性记录班级跑操素材。班级跑步方队的协同性有了明显提高，打造了更好的班级形象。
图9（跑操整队） 图10（跑操途中）
班会课
时间：每周一16:00-16:40
工作内容：参与班级班会课，了解班级情况，并自主完成1次主题班会。
执行情况及结果：每周一听班会课了解班级学情、卫生、纪律等基本情况，并学习如何开展主题班会。过程中迅速融入班级体，为班级的教育和管理工作提供不少便利，对主题班会的召开汲取了一定的经验。
图11（班会课进行一段考表彰） 图12（自主召开主题班会课）
文娱活动
① 参与班级课本剧表演（高二年级决赛）并协助主创团队多次练习彩排，最终取得佳绩；
② 参与歌舞类活动“每周两演”，配合做好前期准备和现场拍摄等工作，1小时的表演圆满顺利；
③ 参与班级大食会订餐、搬运食物等工作，协助班委；
④ 协助运动会负责人完成前期报名工作。
执行情况及结果：积极主动参与并配合指导老师和班委完成各类文娱活动的组织管理工作。在大家的共同努力下，班级各活动都顺利开展并取得良好成绩，提高了班级自信心，增强了班级荣誉感，自身的组织管理和沟通能力也有极大的提升。
图13（课本剧表演合照） 图14（课本剧彩排合照）
图15（每周两演合照） 图16（大食会随拍）
三、其他工作
中山纪念中学实习工作汇报的数学组汇报人
时间：11月24日上午
工作内容：前期信息收集、PPT制作等，现场汇报。
执行情况及结果：对数学组的实习情况进行5分钟的简要总结。
图17（工作汇报）
四、感悟收获
今天的师范生就是明天的教师，教育实习让师范生完成从静听与笔记到行动与反思的过渡，是帮助师范生积累从教经验、树立从教理想的好机会，也是培养师范生成为一名合格教师的必要过程。
路漫漫而其修远兮，吾将上下而求索，在接下来得教育过程中，我将正视自己的不足，把压力变为动力，严格要求自己，努力工作，争取早日成为一名优秀的人民教师。
