热爱祖国，热爱教育事业。具有中国传统文化的知识和理解能力，包括文学、史学、哲学等基本知识，认知和研究中国传统文化典籍的能力，理解传统文化与语文教学之间的关系。具有语文学科的基本知识与能力，包括语言文学基础知识、阅读写作能力的培养，不同类型文本的解读、鉴赏和批评能力，中文书写、口语表达与创意生成的能力。课程能力，即在整体性的理念下，进行课程设计、组织、实施与评价的能力。基于学生差异的教学能力。包括分析学情和确定最近发展的能力、差异化设计教学目标、任务、策略、评价的能力。交往与合作的能力，包括与学生、家长、同事、领导的交往和合作的能力。持续专业发展能力。包括反思、研究、终身学习的专业习惯与能力，分析与使用信息的能力，具有国际视野。具有人文关怀。