本专业立足新时代国家对体育人才的需求，以“立德树人”为宗旨，以“无体育，不教育”为理念，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有道德品质高尚、教育情怀真挚、专业基础宽厚、运动技能精湛、实践能力突出、国际视野开阔等素养，能够胜任以中学为主的体育与健康课程教学、练赛指导、教学研究等工作，并能引领基础教育教学发展的“四有”卓越体育教师。具有扎实的教育教学知识与技能，把握学生身心发展特点，熟练开展中学体育课程教学、课外体育活动指导、课余训练与竞赛、体育健康教育等工作。熟知体育与健康课程标准，围绕课程教学实施要求，运用现代教育技术，创设丰富的体育学习环境，提高体育教育教学质量。掌握国内外体育教育教学改革发展动态，积极探究和反思中学体育教育问题，卓有成效地开展教育教学改革和研究活动。具备教育教学能力、组织能力、管理能力、沟通能力、合作能力等，践行以体育、育智、育身、育心、育社、育美、育劳等功能，能够胜任中学班级管理、学校体育相关管理工作。