2006.7-今          北京师范大学教育技术学院            教授

2000.7-2006.6      北京师范大学信息科学学院教育技术系   副教授

1994.6-2000.6      北京师范大学现代教育技术研究所       讲师

1992-1994         北京师范大学现代教育技术研究所       助教

正在进行的课题

 

2013-2016       “信息化教学设计研究”
                教育部教育信息技术协同创新平台

2011-2014       绩效技术研究—教育技术学专业的一个研究方向

                2010教育部新世纪人才计划项目

2011.6-2014.6    基于教师专业发展的学科教学设计研究

——以北京市中小学为例

北京市十二五教育科学规划课题

2012-2015       中美教育技术课程设置比较研究

教育部人文社科基金项目一般项目

2009.1至今      北京师范大学精品课程建设——“教学设计”

经费资助：北京师范大学教务处

 

已经完成的课题

 

2011.3-2012.9    多种媒体在学前教育中应用研究
经费资助：北京芝兰玉树科技有限公司

2009.10-2010.6    STEPSS小学英语教师基准（Benchmarking）项目

经费资助：北京奥鹏远程教育有限公司项目

2009.8-2011.6    师范生《教育技术》教材开发

经费资助：中国铁道出版社

2009.6-2010.10    教师教育创新平台建设项目“教育技术学专业免费师范生《教学设计》教材开发”

经费资助：北京师范大学

2009.6-2010.10   教师教育创新平台建设项目“中小学信息技术教师能力标准研制及其培养研究”

经费资助：北京师范大学

2008.9-2009.9     西藏地区小学科学课程的课件脚本设计

经费资助：北京百年树人远程教育有限公司合作课题

2006.12-2010.12  “学科教学设计研究”

系国家社会科学基金“十一五”规划一般课题“信息技术环境下创建区域性教师学习共同体的理论与实践研究”的子课题

经费资助：全国教师教育学会

2008.3—2009.2   “Capitalizing Information Technology for Greater Access among Poor and Rural Communities” ---马来西亚APEC项目培训教材开发之中国部分教学材料开发

经费来源：马来西亚APEC项目

2007.8-2008.12   “国际教育资源开放共享运动与中国行动对策研究”

系教育部APEC教育研究项目

 经费资助：教育部国际合作与交流司

2006.1-2007.12  “分布式网络教学资源建设与共享机制研究”

经费资助：清华大学现代教育技术研究所

2005.1-2009.1   “北京市属、市管高校教育技术师资高级研修班规划项目的研究与实践”

经费资助：北京市高师培训中心

2008.9—2008.11  百年树人公司业务发展规划撰写

经费资助：北京百年树人远程教育有限公司

2007.1- 2008.8    “教育技术学名词审定”

系教育部人文社会科学研究专项任务项目

经费资助：中国科技名词审定委员会

2005-2007      《教育技术学》研究生双语教学教改项目

经费资助：北师大研究生院

2005.10-2006.1  “教育部-联合国儿童基金会2001-2005远程教育项目终期评估”

经费资助：联合国儿童基金会

2005.7-2006.3   “教育技术及其学科前沿动态发展研究”

经费资助：北师大教育技术学院

2003.10-2007.7  “北京市中小学教学资源有效开发与应用的指导原则的研究”

系北京市教育科学十五规划办重点课题

经费资助：北京市教委

2003.3-2003.12  “标准适用性评价方法及技术标准适用性评价数据库的开发”

经费资助：中国标准研究中心（横向）

2003.1-2006.12  “教育信息化与网上教育的比较研究”

经费资助：教育部社政司

2002 .6-2006.3   “信息技术在中小学教育中应用的有效性研究”

系全国“十五”规划教育部重点课题

经费资助：教育部

2002.6-2005.1   “在信息化环境下教育技术的发展研究”

系全国“十五”规划国家重点课题

经费资助：教育部

2002.6-2005.1   “教育技术及其学科定位问题的研究”

系全国“十五”规划国家重点课题子课题

经费资助：教育部

2002-2003.5      主持《教育大百科教育技术分册》的翻译工作

2001.12-2003.3   “远程教育质量保证体系国际比较研究”

经费资助：教育部师范司

2001-2003      “《教学设计》网络课程设计与开发项目”

经费资助：北师大信息科学学院基金

2001.12         “少儿IT短期培训项目”

与公司合作的横向课题

1998-2000      “面向二十一世纪教学内容和课程体系的改革——对师范生进行教育技术训练的目标、途径和方法的研究与实践”

经费资助：教育部师范司

1998.6-1998.12  “教育电视软件开发过程和使用效益评价”

经费资助：教育部、联合国儿基会

1998.7-9        “对内蒙古儿基会项目县中期审评的个案研究”

经费资助：教育部、联合国儿基会

1997.7-2001.6   “发展教育技术，促进教育现代化”

系全国“九五”规划教育部重点课题

经费资助：教育部

1996-1997      “中国高等院校电化教育现状与发展对策研究”

经费资助：教育部电教办

1995-1997      “新信息技术在全国中小学教育中的应用现状与前景”

经费资助：教育部、联合国儿基会

1990-1995      “教育技术专业课程体系评价”

系全国教育规划“八五”课题的子课题

经费资助：教育部

1.        吕巾娇，刘美凤，“美国教育技术学博士学位论文的内容分析框架的构建”，现代教育技术，2013（8），59-65

2.        马晓玲,刘美凤,王小雪，“美国9所院校教育技术学专业课程内容研究”，中国电化教育，2013（4）:6-12，51

3.        马晓玲,刘美凤,王小雪，“美国教育技术学专业证书教育研究”，电化教育研究，2013（3）:114-120

4.        董丽丽，刘美凤，马晓玲，“美国哥伦比亚大学教育技术学专业硕士课程设置研究”，现代教育技术，2013（4）：44-49

5.        陈小珺，崔国强，王淑艳，王小雪，刘美凤，罗辉，“在全球一体化的时代里学习——AECT2012年会述评与思考”，远程教育杂志，2003（1）：3-16

6.        任友群，焦建利，刘美凤，汪琼，“《教育传播与技术研究手册》——翻译始末及给读者的建议”，中国电化教育，2012（8）：1-5

7.        马晓玲，刘美凤，“透视美国教育技术学专业设置与人才培养”，现代远程教育研究，2012（4）：47-52

8.        方圆媛，刘美凤，“美国绩效技术：定位、现状与人才培养---访美国绩效技术领域七学者”，开放教育研究，2012（2）：60-67

9.        刘美凤，黄丹，“浅析加拿大安大略省小学三、四年级的写作标准”，小学教学研究，2011（17）：94-96

10.    马晓玲，王蓉，李璐，王济军，刘美凤，“中小学信息技术教师能力素质结构研究”，中国电化教育，2011（3）：12-16

11.    方圆媛，刘美凤，“认识美国绩效技术领域——从对美国绩效技术领域相关人士的访谈谈起”, 开放教育研究，2011（1）：97-102

12.    Liu Meifeng, LvJinjiao, Kangcui, Educational Technology in China, British Journal of Educational Technology(SSCI,1.255), 2010, 41(4): 541-548

13.    康翠，刘美凤，马晓玲，鞠慧敏，“设计与开发——教育技术研究与实践的首要范畴”，远程教育杂志，2010（5）：34-41

14.    刘志平，刘美凤，吕巾娇，“小学数学教师教学设计的十大误区”，中国电化教育，2010（9）：96-98

15.    刘美娟，刘美凤，吕巾娇，“我国小学科学教师专业素质现状调查”，教学研究，2010（5）：72-74，78

16.    方海光，李雪梅，刘美凤，“网络视频课程案例支持偏远地区中小学教师教学的研究”，中国电化教育，2010（5）：81-84

17.    方圆媛，刘美凤，“从标准与模型看绩效技术人员能力要求”，远程教育杂志，2010（2）：59-62

18.    刘志平，刘美凤，吕巾娇，“小学数学教师教学设计存在的问题及原因分析”，中国电化教育，2010（2）：84-87

19.    史力范，刘美凤，“聚焦口语交际教学的三个层面”，小学语文教学，2010（1）：21-22

20.    刘志平，刘美凤，吕巾娇，“提高中小学教师教学设计能力的原则和途径”,中小学信息技术教育，2009（12）：18-19

21.    史力范，刘美凤，“小学语文口语交际教学策略刍议”，中小学信息技术教育，2009（11）：45-46

22.    史力范，刘美凤，吕巾娇，“小学语文口语交际课程目标的设计研究”，中国电化教育，2009（10）：70-74

23.    刘志平，刘美凤，吕巾娇，“小学数学教师教学设计能力及其构成研究”，中国电化教育，2009（9）：77-81

24.    方圆媛，刘美凤，“美国教育技术学专业绩效技术课程设置的研究”，中国远程教育，2009（9）：39-42

25.    方圆媛，刘美凤，“绩效技术模式分类与比较”，现代远程教育研究，2009（6）：14-19

26.    张梅琳，刘美凤，“态度的结构及其教学启示”，教学研究，2009（6）：35-38

27.    杜媛，刘美凤，陈明艳，“春风化雨润物无声——有效领导学校信息化变革的若干指导原则”，中小学信息技术教育，2009（5）：62-63

28.    刘美凤，“校长的信息化领导力”，中小学信息技术教育，2009（4）：5-7

29.    杜媛，刘美凤，“校长信息化领导力的九个关键行为”，中小学信息技术教育，2009（3）：5-7

30.    刘美凤，“关于教育技术及其学科的研究方法的几点认识”，电化教育研究，2008（12）：93-96

31.    刘美凤，“顾明远先生与教育技术”，中国电化教育，2008（6）：1-4

32.    刘美凤，“信息技术在中小学教育中应用的有效性”，教育科学报告，2008（3）：

29-35

33.    王春蕾，刘美凤，“宏观因素对信息技术在中小学教育中应用的有效性实现的影响”，现代教育技术，2007（11）：93-96

34.    刘美凤，“让我们的教育方式与信息社会相协调”，中国教育报，2007-9-21（6）

35.    刘美凤，王春蕾，徐恩芹，“信息技术教育应用的必要性及其评判标准”，北京师范大学学报（社会科学版），2007（5）：28-33

36.    钟名扬，杜媛，刘美凤，张霞，“教学软件项目式开发模型研究”，中国远程教育，2007（6）：69-73

37.    钟名扬，刘美凤，杜媛，张霞，“教学软件开发流程优化研究初探”，中国远程教育，2007（5）：70-73

38.    钟名扬，刘美凤，杜媛，张霞，“国内教学软件开发中的问题及分析”，中国远程教育，2007（4）：63-66

39.    黄少颖，刘美凤，刘博，张霞，“教学软件开发的需求分析流程初探”，现代教育技术，2007（4）：22-25

40.    刘博，刘美凤，张霞，“教育技术视野下创新推广指导原则的形成与分析”，中国电化教育，2007（3）：1-4

41.    王雅杰，刘美凤，吕巾娇，“影响教师使用计算机和网络因素的个案研究”，中国电化教育，2007（3）：65-69

42.    黄少颖，刘美凤，张霞，“教学软件需求分析有效实施的指导原则研究”，现代教育技术，2007（3）：10-12，56

43.    刘美凤，“开源软件：最佳选择，还是另一种选择？”，中国远程教育，2007（3）：70

44.    刘博，刘美凤，张霞，“教育技术视野下创新推广的理念变迁”，中国电化教育，2007（2）：9-14

45.    王雅杰，刘美凤，“小学教师使用计算机和网络的个案研究”，电化教育研究，2007（1）：84-87，96

46.    吕巾娇，刘美凤，史力范，“活动理论的发展脉络与应用探析”，现代教育技术，2007（1）：8-14

47.    徐恩芹，刘美凤，“中小学教学资源现存问题透析”，中小学信息技术教育，2006（11）：61-62

48.    刘美凤，“开放共享 共同行动 克服障碍 全球受益——2006 CORE开放教育大会综述”，中国远程教育，2006（10）：5-11，26

49.    徐恩芹，刘美凤，王春蕾，“我国中小学教学资源库建设的内容分析”，教学与管理，2006（9）：6-8

50.    徐恩芹，贾居坚，刘美凤，“辽宁省中小学教师对教学资源需求的调查与分析”，辽宁教育研究，2006（9）：12-14

51.    杜媛，刘美凤，钟名扬，“美国信息技术教育应用中存在的问题及对策分析”，比较教育研究，2006（8）：83-87

52.    徐恩芹，刘美凤，潘克明，“北京市中小学教师对教学资源需求的调查与分析”，电化教育研究，2006（7）：73-75

53.    钟名扬，刘美凤，杜媛，“SQA规范对于教育软件开发的启示”，现代教育技术，2006（4）：15-18

54.    王春蕾，刘美凤，黄少颖，吕留成，“香港中小学信息技术教育应用状况研究”，中小学信息技术教育，2006（3）：51-54

55.    徐恩芹，刘美凤等，“创新型人才的核心特征”，人才开发，2005（9）：9-10

56.    王春蕾，刘美凤，“信息技术在中小学教育中应用的有效性的实现——相关指导原则的提出”，中国电化教育，2005（8）：28-32

57.    徐恩芹，刘美凤，“中小学教学资源开发与应用指导原则研究综述”，教育探索，2005（8）：51-52

58.    王春蕾，刘美凤，“影响信息技术在中小学教育中应用的有效性的关键因素的调查研究”，中国电化教育，2005（6）：14-18

59.    徐恩芹，刘美凤，“美国中小学教学资源开发和应用指导原则的研究综述”，中国电化教育，2005（5）：81-83

60.    徐恩芹，刘美凤等，“关于中小学教师对培训内容需求的调查报告”，中小学教师培训，2005（4）：20-22

61.    杜媛，刘美凤，“技术在教育中有效应用的关键：对教师的支持”，开放教育研究，2005（4）：82-86

62.    徐恩芹，刘美凤，“我国中小学教师对教学资源需求的调查报告”，中国电化教育，2005（3）：74-77

63.    徐恩芹，刘美凤，“资源、学习资源与教学资源”，中小学电教，2005（2）：7-8

64.    徐恩芹，王春蕾，刘美凤等，“内蒙古自治区中小学教学资源库使用现状的调查报告”，中国远程教育，2005（2）：60-62

65.    王雅杰，刘美凤，徐恩芹，“思科网络技术学院质量保证体系一瞥”，现代教育技术，2005（1）：24-27

66.    刘美凤，“公开•共享•参与•合作•发展---2004MIT&CORE OCW国际论坛综述”，中国远程教育，2004（10）：5-11

67.    刘美凤，“解析美国教育技术的三条历史发展线索”，比较教育研究，2004（8）：33-37

68.    金慧，刘美凤，“运用整合——层级探究模式进行教师信息技术培训的研究与实践”，中国电化教育，2004（7）：14-17

69.    刘美凤，“论教育技术学的知识来源”，开放教育研究，2004（4）：15-18

70.    刘美凤，“教育技术学的知识构成研究”，复印报刊资料，中国人民大学书报资料中心，2004（3）：58-67

71.    刘美凤，“关于电大教学模式改革的几点思考”，中国远程教育，2004（3）：48-52

72.    王春蕾，刘美凤，“美国影响信息技术在学校教育中有效应用的因素分析”，开放教育研究，2004（2）：45-48

73.    王珠珠，刘美凤，张敬涛，朱广艳，“关于‘空中课堂’的调查报告”，中国电化教育，2003（12）：7-11

74.    刘美凤，“教育技术学的知识构成研究”，电化教育研究，2003（11，12）：23-28，17-21

75.    刘美凤，“中国教育技术学学科发展面临的问题与对策”，中国电化教育，2003（10）：9-15

76.    刘美凤，“教育技术学学科未来发展需要研究的课题”，中国电化教育，2003（9）：36-41

77.    刘美凤，“教育学科群中的教育技术学——从事‘如何教育’研究和实践的领域”，中国电化教育，2003（7）：5-9

78.    刘美凤，“广义教育技术定位的确立”，中国电化教育，2003（6）：9-16

79.    刘美凤，“教育技术的定位：美国学者的观点”，中国电化教育，2003（3）：8-12

80.    刘美凤，“教育技术的定位：中国学者的观点”，中国电化教育，2003（2）：24-28

81.    刘美凤，“‘信息技术在中小学教育中应用的有效性研究’课题简介”，中小学信息技术教育，2003（1-2）：123-124

82.    刘美凤，“研究教育技术及其学科定位问题之必要性”，中国电化教育，2003（1）：21-25

83.     师书恩，刘美凤，“美国：人才质量依赖互联网应用”，中国教育报，2002年7月11日第3版

84.    刘美凤，“技术-教育技术-教育技术学学科”，比较教育研究，2002（11）：6-10

85.    刘美凤，“简析美国印第安纳大学有关教学设计的课程”，中国电化教育，2002（10）：8-11

86.    刘美凤，“对教师与学生关系的再认识——教师的素质和角色转变是未来教育的关键”，电化教育研究，2001（12）：7-11，17

87.    刘美凤，乌美娜，刘卫平，“规范的教育电视软件开发过程之研究”，开放教育研究，1999（6）：8-11

88.    刘美凤，乌美娜，刘卫平，“应重视对教育电视软件及其开发的研究”，开放教育研究，1999（5）：17-19

89.    刘美凤，乌美娜，“远距离教育促进基础教育发展的途径”，开放教育研究，1999（2-3）：68-71

90.    Liu Meifeng, Wu meina, “Approaches to Promote Elementary Education Via Distance Education”, Open Education Research –A Special Selection For English Edition’99

91.    刘美凤，乌美娜，“信息技术在国外中小学教育中的应用现状与研究的思考”，中国电化教育，1999（1）：17-19

92.    刘美凤，乌美娜，尹俊华，“新信息技术在国外中小学教育中应用的成功经验对我国的启示”，中国电化教育，1998（6）：21-24

93.    汪启富，金建梅，刘美凤，乌美娜，“电视、录像及其它视听技术在我国中小学教育中的应用现状分析”，中国电化教育，1998（4）：18-21

94.    刘美凤，“借鉴国外经验，促进我国教育技术学的专业建设”，教育传播与技术，1998（4）：22-24

95.    汪启富，乌美娜，金建梅，刘美凤，“我国中小学教育中的应用前景探讨”，中国电化教育，1998（3）：6-8

96.    汪启富，乌美娜，刘美凤，金建梅，“新信息技术在我国中小学教育中应用的发展策略研究”，中国电化教育，1998（2）：9-12

97.    乌美娜，刘美凤，“教学设计与高校教师教育”，教育传播与技术，1998（1）：9-12

98.    刘美凤，乌美娜，“美国的经济危机、教育改革与教育技术”，中国电化教育，1997（7）：21-23

99.    刘美凤，乌美娜，“信息技术在日本中小学教育中的应用现状与研究”，中国电化教育，1997（5）：18-23

100.刘美凤，乌美娜，尹俊华，“论普通高校教育技术中心的职能与发展”，中国电化教育，1997（2）：10-15

101.刘美凤，乌美娜，“教学设计过程的模式例谈”，教育传播与技术，1995（1）：19-23

102.乌美娜，刘美凤，“教学设计过程的模式简介”，教育传播与技术，1994（2）：36-38

103.刘美凤，尹俊华，“教育技术中心未来发展的构想”，教育传播与技术，1993（2）：43-45