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黄荣怀
发布时间:2019-08-07     文章来源:

个人信息简介

姓名:黄荣怀

学历:博士

职称:教授

邮箱:huangrh@bnu.edu.cn

社会兼职

1.教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会 副主任委员;

2. 全球华人计算机应用学会(GSECE)执行委员;

3. 亚太计算机教育应用协会(APSCE)执行委员;

4.美国电气和电子工程师协会学习技术委员会(IEEE TCLT)执行委员;

5. 国际期刊 Smart Learning Environment (由 Springer 出版)主编;

6. 国际期刊 Journal of Computers in Education(由 Springer 出版)主编;

7. 中国教育技术协会副会长.

工作经历

1. 自1988年以来,从事了长达8年的数学课程的教学和计算机软件的开发,后转入教育技术的学习和研究;

2. 从1997年开始, 一直从事教育技术和知识工程方面的研究.

科研项目

1. 国家高技术研究发展计划(863计划)“时空混沌密码系统及其在通信中的应用”(2001AA144130);

2. 国家信息安全保障持续发展计划“结合专家系统开发安全网管和实时检测系统”(2001-技-210);

3. 国家“十五”科技攻关网络教育关键技术及示范工程“中学教育示范工程”子专题;

4. 国家“九五”科技攻关96750项目子课题“网络环境下的研究性学习平台设计与开发”;

5. 国家“九五”科技攻关96750项目子课题“小学数学课程系列软件的设计、开发与应用”;

6. 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“基于学习策略的虚拟学习社区研究”;

7. 教育部“现代远程教育工程教育信息化标准研究”;

8. 教育部“网络教育年报数据分析与年鉴研究”;

9. 教育部“网络教育课程认证研究与实践”;

10. 教育部“中小学教师教育技术标准研究”;

11. 教育部“国家精品课程评估指标体系研究”;

12. 教育部“教育政务信息化建设2001-2005年规划”;

13. 教育部新世纪网络课程建设工程“高校教师教育技术培训的教材及网络课程建设”;

14. 教育部现代远程教育关键技术研究“基于Web的协作学习系统WebCL”;

15. 北京“十五”教育规划重点课题“网络环境下的研究性学习理论和实践研究”;

16. 北京市面向21世纪教改项目“现代教育技术在大学课程中的应用模式及方法研究”;

17. 广东省科学技术委员会“信息技术环境下的课程设计新模式”

著作论文

1. 黄荣怀,杨俊锋,周颖,高璐. 当代中小学生学习方式偏好及课堂教学变革诉求研究. 电化教育研究,2014年02期;

2.黄荣怀,王晓晨,周颖,董艳. 数字一代学生网络生活方式研究——北京市中小学生网络生活方式的现状调查[J]. 电化教育研究,2014年01期;

3. Chen, G., Gong, C., Cheng, W., Zheng, X., & Huang, R. (2014). e-Textbook in K-12 Education: A Case Study in Beijing. In The New Development of Technology Enhanced Learning (pp. 113-129). Springer Berlin Heidelberg.;

4.Chen, G., Cheng, W., Chang, T. W., Zheng, X., & Huang, R. (2014). A comparison of reading comprehension across paper, computer screens, and tablets: Does tablet familiarity matter?. Journal of Computers in Education, 1-13.;

5. Huang, R., Yu, L., & Yang, J. (2014). The evolution of university open courses in transforming learning: Experiences from mainland China. In Digital Systems for Open Access to Formal and Informal Learning (pp. 25-39). Springer International Publishing.;

6.Huang, R., & Yang, J. (2014). The Framework and Method for Understanding the New Generation of Learners. In The New Development of Technology Enhanced Learning (pp. 3-25). Springer Berlin Heidelberg.; 7. Kong, S. C., CHAN, T. W., GRIFFIN, P., HOPPE, U., HUANG, R., ... & YU, S. (2014). E-learning in school education in the coming 10 years for developing 21st century skills: Critical research issues and policy implications. Educational Technology & Society, 70-78.

7.黄荣怀等著,Reshaping learning, the new frontiers of learning technologies in a global context, Springer, 2013.06;

8.黄荣怀主编,《数字媒体技术与应用(教育技术学专业)》,中央广播电视大学出版社,2011年8月;

9.黄荣怀等主编,《网络课程开发指南》,高等教育出版社,2010年9月;

10.黄荣怀等著,《信息技术与教育》,北京师范大学出版社,2008年12月;

11.黄荣怀等主编,《多媒体技术基础》,高等教育出版社,2008年4月