附件2：《北京师范大学通识教育课程教学大纲》（建议模板）

课程名称： 中国古代陶瓷欣赏

英文名称：（Appreciation of ancient Chinese ceramics）

一、课程简介

主要对中国古代生产的各类陶瓷资料和相关知识予以介绍。中国古代陶瓷是中国的物质文化的一项重要载体。通过对旧石器时代晚期直至二十世纪初清王朝终结的中国陶瓷的赏析，有助于丰富我们对中国古代陶瓷艺术的认识和理解，正确引导和提高同学的审美意识，提高同学们的古陶瓷知识水平和鉴赏、鉴定能力，提升民族自豪感。

二、课程目标

1.比较系统地认识古代陶瓷的年代，窑口和品种，了解并掌握不同时期的典型古陶瓷的各种特征。

2.具备对古陶瓷的造型，纹饰，釉色，彩绘等艺术特征的欣赏和评论能力，写出观点鲜明，文字顺畅的学术论文，具备初步研究古陶瓷问题的能力。

三、教学内容和学时分配

（一）总论（或绪论、概论等） 三 学时（课堂讲授学时+课程实验学时）

主要内容：学习中国古代陶瓷欣赏的目的和意义；中国古代陶瓷欣赏的发展简史和现状。

教学要求：了解百姓日常生活和古代陶瓷的关联，拍卖、收藏、造假、祖传古陶瓷与大众的联系；了解不同时期对古陶瓷的审美重点，古陶瓷造型、釉色、彩绘等的不同审美方式。

（二）第一章…… 三 学时（课堂讲授学时+课程实验学时）

主要内容：中国古代陶瓷的坯胎的成型工艺

教学要求：了解陶瓷坯胎的工艺流程，知晓采矿、练泥、拉坯、利坯等基本流程；理解各种造型的成型原理，知晓泥条盘筑，捏制，轮制拉坯、模制成型、泥块镶器等不同成型方法。

（三）第二章…… 三 学时（课堂讲授学时+课程实验学时）

主要内容：中国古代陶瓷的造型的构成要素和方法

教学要求：了解古代陶瓷的造型的点线面等要素，会看陶瓷的角点、边线、壁面；理解古代陶瓷造型构成的专业术语，对系、钮、耳、流、嘴、足等部件有直观认识。

（四）第三章…… 三 学时（课堂讲授学时+课程实验学时）

主要内容：中国古代陶瓷的造型的形式法则和演变规律

教学要求：理解造型的形式法则，知晓造型的变形、简化、分割、组合、堆积、形态穿插与互补、方位改换与变通等方法；了解造型随时代演变横向发展或纵向发展的规律

第四章…… 六 学时（课堂讲授学时+课程实验学时）

主要内容：中国古代陶器的纹样

教学要求：理解中国古代陶器纹样的排列、连续等组织规律，了解中国古代陶器纹样的简化、变形、夸张等设计原理

第五章…… 六学时（课堂讲授学时+课程实验学时）

主要内容：中国古代青花瓷器的纹样

教学要求：理解中国古代青花瓷器纹样的组织规律，知晓二方连续、满花、开光等青花纹样形式；了解中国古代青花瓷器纹样的简化、变形、剪接、组合等设计原理。

第六章…… 三 学时（课堂讲授学时+课程实验学时）

主要内容：中国古代彩瓷的纹样

教学要求：理解中国古代彩瓷纹样的组织规律，知晓二方连续、满花、开光以及学习国画和油画的纹样；了解中国古代彩瓷纹样的简化、变形、剪接、组合等设计原理

第七章…… 三学时（课堂讲授学时+课程实验学时）

主要内容：中国古代陶器的绘画

教学要求：了解中国古代陶器绘画的笔、 陶车和铁矿料等工具材料，理解中国古代陶器绘画的点、描线、平涂等笔法。

第八章…… 三 学时（课堂讲授学时+课程实验学时）

主要内容：中国古代青花瓷器的绘画

教学要求：了解中国古代青花瓷器绘画的描线笔、填色笔、混水笔、青花料等工具材料，理解中国古代青花瓷器绘画的点、按、描线、平涂、搨、平涂式混水、渐变式混水等笔法。

第九章…… 三 学时（课堂讲授学时+课程实验学时）

主要内容：中国古代彩瓷的绘画

教学要求：了解中国古代彩瓷绘画的描线笔、填色笔、染色笔、洗染笔、樟脑油等工具材料，理解中国古代彩瓷绘画的点、按、描线、平涂、搨、皴法、洗染等笔法。

第十章…… 三 学时（课堂讲授学时+课程实验学时）

主要内容：中国古代陶瓷的釉色

教学要求：了解中国古代陶瓷釉色的白、黄、青、黑、绿、兰、红等种类，理解中国古代陶瓷釉色的矿物成色原理。

第十一章…… 三学时（课堂讲授学时+课程实验学时）

主要内容：中国古代陶瓷的艺术价值与社会价值的联系

教学要求：了解中国古代陶瓷的艺术价值，理解中国古代陶瓷的作为祭祀、进贡、国礼等的重要作用。

第十二章…… 三学时（课堂讲授学时+课程实验学时）

主要内容：中国古代陶瓷的艺术价值与学术价值的联系

教学要求：了解中国古代陶瓷的艺术与科技进步的联系，了解古代陶瓷的造型特点、装饰技法、纹饰及款识、胎釉特征、制作工艺和使用功能等研究的学术价值。

第十三章…… 九学时（课堂讲授学时+课程实验学时）

主要内容：讨论中国古代陶瓷的艺术

教学要求：了解论文的引用、注释等规范，融汇讨论各项古代陶瓷艺术知识

课前学习要求：同学准备PPT发表

其它教学环节：课堂发表讨论课

四、教材与学习资源

权奎山、孟原召著：《古代陶瓷》，北京：文物出版社，2008年

叶喆民：《中国陶瓷史》，北京：生活·读书·新知三联书店，2011年

周仁等：《中国古陶瓷研究论文集》，北京；轻工业出版社，1982年

张柏主编：《中国出土瓷器全集》，北京：科学出版社，2008年

谭旦冏：《中国陶瓷》，台北：光复书局股份有限公司，1980年

铁源主编：《江西藏瓷全集》，北京：朝华出版社，2007年

张柏主编：《中国出土瓷器全集》，北京：科学出版社，2008年

罗晓涛主编：《陶瓷青花装饰》，南昌：江西高校出版社，2014年。

五、教学策略与方法建议

六、考核方式

本课程所采用的考核方法，是期中登台发表，期末论文考核。

1.课堂表现情况与考勤以平时成绩计入总分。

2.平时成绩与考勤和课堂发表占50％，期末论文占50％

【编写日期】：2018年10月31日