课程名称：普通生物学实验

英文名称：Experiments of General Biology

一、课程简介

本课程主要包括动物、植物、微生物、生态四大部分，介绍普通光学显微镜的原理和使用方法、动物解剖、动物生理、植物各种器官的结构、植物生理、微生物形态、环境与生态。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生能够

1. 掌握生物学的基本实验方法和操作技能

2. 了解生物学实验设计的基本原则及获得生物学知识的方法，并提高学生的观察能力、分析能力、独立思考和独立解决问题的能力。

3. 在实验过程中，培养学生对科研工作严谨认真的良好习惯。

三、教学内容和学时分配

（一）实验一、动植物标本的观察和校园动植物的观察4学时

主要内容：

参观标本馆中的动植物标本、观察校园内的动植物。

教学要求：

认识生物多样性，了解动植物物的基本类型及其与生态环境的关系。

（二）实验二、细胞和组织的观察4学时

主要内容：

显微镜的使用、利用显微镜观察细胞和组织，绘制镜下所观察的结构。

教学要求：

掌握显微镜的使用方法及其应用，了解细胞和组织的基本形态结构，学会绘制生物学结构图。

（三）实验三、鸟类和鱼类的解剖与观察4学时

主要内容：

解剖鸽子和鲤鱼，观察其内部结构。

教学要求：

掌握动物解剖方法，比较分析鸽子和鲤鱼的内部结构，理解结构与功能的关系。

（四）实验四、植物的组织器官的解剖与观察4学时

主要内容：

体式镜的使用、观察分析不同植物的组织器官，绘制镜下所观察的结构

教学要求：

掌握体式镜的使用和植物解剖方法，比较分析不同植物的组织器官的形态结构，理解结构与功能的关系。

（五）实验五、细菌形态观和乳酸发酵4学时

主要内容：观察不同细菌的形态，乳酸发酵制作酸奶

教学要求：

比较分析不同细菌的形态结构，理解结构与功能的关系，了解微生物的代谢。

（六）实验六、鱼类对温度、盐度耐受性的观测 2学时

主要内容：

测定斑马鱼在不同温度和盐度下的存活时间。

教学要求：

掌握恒温水浴的使用，理解生物与生态环境的关系。

（七）实验八、植物群落多样性的测定 2学时

主要内容：

测定样方内植物的种类、植物光合作用、风速、温度及湿度的变化等。

教学要求：

掌握样方调查方法，理解生物多样性与生态环境的关系。

（八）实验八、人体心血管功能和呼吸功能的评定4学时

主要内容：

心电图、肺活量、血糖和血脂测定。

教学要求：

了解人体的相关指标，理解保持人体各组织功能正常的重要性。

（九）实验九、叶绿体色素含量的测定4学时

主要内容：

叶绿体色素的提取、分光光度计的使用。

教学要求：

掌握分光光度计的使用，理解叶绿体色素与植物生长之间的关系。

四、教材与学习资源

教材：《普通生物学实验指导》周乔华中师范大学出版社

自编实验讲义

五、教学策略与方法建议

本课程实验为实践操作、多媒体演示和老师示范相结合。学生根据实验指导和老师课堂讲解的方法进行实验操作，老师在学生操作过程中进行指导。

六、考核方式

采用实验报告考核（40%）与课堂考核（60%）相结合。

【编写日期】：2014.11.7