课程名称：天然药物化学

英文名称：Natural Medicines Chemistry

一、课程简介（必备项）

天然药物化学是研究生物体（动物、植物、昆虫、海洋生物及微生物）代谢产物化学成分的学科，它包括人与动物体内许多内源性成份的化学研究，它是在分子水平上揭示自然奥秘的重要学科，与人类的生存、健康和发展息息相关。天然产物化学是以有机化学为基础，采用化学和物理方法为手段，研究生物体中二级（次生）代谢产物的提取、分离、结构表征、活性评价的一门应用基础科学。

二、课程目标（必备项）

通过本课程的学习，使学生掌握生物次生代谢产物中所含主要类型化学成分的概念、基本结构、重要理化性质、提取、分离、结构鉴定的基本理论和技能；掌握某些常用化学成分的结构类型、重要性质、提取分离方法；熟悉某些类型化合物的分类、结构鉴定方法；了解各类型化学成分的分布、生物活性，为今后从事药学、食品、相关专业的研究、生产、和分析检验、质量监控等奠定基础。

三、教学内容和学时分配（必备项）

（一）总论 6 学时（课堂讲授学时）

主要内容（必备项）：

1. 介绍本门课程的基本内容

2. 介绍本门课程发展的历史、现状及其与日常生活的关系

3. 介绍本门课程常用的仪器设备及其使用方法。

4. 介绍本门课程与生命科学、化学等学科的相关性。

教学要求（必备项）：

要求学生对本门学科的发展、现状以及与日常生活的关系。

（二）第一章：生物碱 4学时（课堂讲授学时）

主要内容（必备项）：

主要讲述生物碱类化合物的定义、性质、理化鉴别、结构鉴定及其生物学功能。

教学要求（必备项）：

要求学生理解来源于生物体的生物碱类化合物定义、性质及其生物学功能。

重点、难点：生物碱类化合物的结构鉴定。

课前学习要求：

其它教学环节（必备项）：无

（三）第二章：黄酮类 4 学时（课堂讲授学时）

主要内容（必备项）：

1、黄酮类的结构类型及其分布
　 2、黄酮类的理化性质与检识
　3、黄酮类的提取和分离
4、黄酮类的结构研究方法
　 5、黄酮类的生物活性及开发利用

教学要求（必备项）：

重点、难点：黄酮类化合物的结构鉴定

课前学习要求：其它教学环节（必备项）：

（四）第三章：苯丙素类化合物 4 学时（课堂讲授学时）

主要内容（必备项）：

1. 苯丙素类化合物定义

2. 苯丙素类化合物性质与检识

3. 苯丙素类化合物的生物学活性及其应用

教学要求（必备项）：

要求学生了解本类化合物的生物学活性及其应用

重点、难点：

课前学习要求：

其它教学环节（必备项）：

（五）第四章：萜类化合物 3学时（课堂讲授学时）

主要内容（必备项）：

1. 萜类化合物的性质

2. 萜类化合物的分类

3. 萜类化合物生物学活性及其应用

教学要求（必备项）：

要求学生通过本章的学习，基本了解该类化合物的生物学功能。

重点、难点：课前学习要求：

（六）第五章：甾体类化合物 3学时（课堂讲授学时）

主要内容（必备项）：

1、甾体类的结构类型及其分布
　 2、甾体类的理化性质与检识
　3、甾体类的提取和分离
4、甾体类的结构研究方法
　 5、甾体类的生物活性及开发利用

教学要求（必备项）： 要求学生通过课程内容的学习，理解这类化合物的生物学活性及其应用

重点、难点：重点是该类化合物的生物学活性及其应用；难点是结构研究。

课前学习要求：从指定的候选网站下载有关复杂网络的实际数据

其它教学环节（必备项）：

（七）第五章：海洋天然药物 4学时（课堂讲授学时）

主要内容（必备项）：

1. 主要介绍海洋天然产物的来源、分类。

2. 结合学科发展，主要讲述近年来从海洋生物中获得的活性化合物的结构和功能。

教学要求（必备项）：要求学生了解海洋天然产物发展的现状。

重点、难点：

课前学习要求：

其它教学环节（必备项）：

（八）第六章：天然药物化学研究与新药开发 4学时（课堂讲授学时）

主要内容（必备项）：

1、天然产物化学研究与新药开发的意义。

2、天然产物化学与新药开发的研究方法。

教学要求（必备项）： 要求学生基本了解新药开发的方法。

重点、难点：

课前学习要求：

其它教学环节（必备项）：

四、教材与学习资源（必备项）

1、姚新生等.天然药物化学（第三版）. 北京：科学出版社，2002。
2、高锦明，植物化学，科学出版社，2003，第一版。
3、方起程，天然药物化学研究，中国协和医科大学出版社2006年 第一版

4、 陈惠芳等.植物活性成分辞典.北京：中国医药科技出版社，2001。
5、宁永成等.有机化合物结构鉴定与有机波谱学（第二版）科学出版社，2000。

主要参考专业杂志：

《Natural Product Reports 》

《Phytochemistry》

《Planta Medica 》

《Journal of Natural Products 》

《Journal of Ethnopharmacology 》

五、教学策略与方法建议（可选项）

六、考核方式（必备项）

平时的课堂讨论与作业（60%）+开卷考试（40%）

【编写日期】：2017-12-11（可选项）