GEN03103 唐诗选读

课程名称：唐诗选读

英文名称：Selected Readings of Tang Poetry

【课程编号】GEN03103	【所属模块】 经典研读与文化传承
【学分数】（必备项） 2学分	【适用专业】（必备项） 所有专业
【学时数】（必备项） 36学时	【开设学期】（必备项） 一
【已开设次数】（必备项） 原为《中国古代文学原著精读》，开设多年。	【建议选课人数】（必备项） 100-200(需配备助教)
【先修课要求】（必备项）无要求
【授课教师姓名】（必备项）康震、马东瑶、谢琰、周剑之 尚学峰
【授课教师联系方式】（必备项）Email：encorexieyan@163.com

一、课程简介（必备项）

本课程选取唐诗中的经典作品，进行精读精讲。一方面扩大学生的阅读面和知识量，另一方面教给学生鉴赏古典诗歌的科学方法。本课程总共分为三部分，第一部分讲鉴赏理论，第二部分以时间为线索，依次讲解初唐、盛唐、中唐、晚唐的名家名篇，第三部分以文体为线索，依次讲解唐诗中的七绝、律诗和古体诗。

二、课程目标（必备项）

唐诗是所有中国人的语言入门读物和审美养成读物。对所有专业的大学生而言，有必要在高中文言文学习的基础上，进一步加深对唐诗的认识，提高人格境界和文化品位，增强民族认同感，学习传统文化精髓。

三、教学内容和学时分配（必备项）

（一）导论 2学时（课堂讲授学时+课程实验学时）

主要内容：（必备项）古典诗歌鉴赏的基本理论

教学要求：（必备项）掌握基本理论，记住典型例子。

重点、难点：（可选项）

课前学习要求：阅读：

王力：《诗词格律》，北京：中华书局，2000。

傅庚生：《中国文学欣赏举隅》，北京：北京出版社，2003。

其它教学环节：（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：

（二）第一章 初唐诗选讲 4学时（课堂讲授学时+课程实验学时）

主要内容：（必备项）骆宾王《在狱咏蝉》、卢照邻《长安古意》、刘希夷《代白头吟》、陈子昂《感遇》、张九龄《感遇》、张若虚《春江花月夜》。

教学要求：（必备项）认识初唐文化环境，读懂初唐重要诗人。

重点、难点：（可选项）

课前学习要求：阅读：

中国社会科学院文学研究所：《唐诗选》，北京：人民文学出版社，1978。

喻守真：《唐诗三百首详析》，北京：中华书局，1985。

其它教学环节：（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：

（三）第二章 盛唐诗选讲 8学时（课堂讲授学时+课程实验学时）

主要内容：（必备项）李白、杜甫的名篇，王维、孟浩然的山水诗，岑参、高适、王昌龄的边塞诗。

教学要求：（必备项）认识盛唐文化环境，读懂盛唐重要诗人。

重点、难点：（可选项）

课前学习要求：阅读：

中国社会科学院文学研究所：《唐诗选》，北京：人民文学出版社，1978。

喻守真：《唐诗三百首详析》，北京：中华书局，1985。

其它教学环节：（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：

（四）第三章 中唐诗人选讲 6 学时（课堂讲授学时+课程实验学时）

主要内容：（必备项）韩愈、白居易、刘禹锡、李贺的名篇。

教学要求：（必备项）认识中唐文化环境，读懂中唐重要诗人。

重点、难点：（可选项）

课前学习要求：阅读：

中国社会科学院文学研究所：《唐诗选》，北京：人民文学出版社，1978。

喻守真：《唐诗三百首详析》，北京：中华书局，1985。

其它教学环节：（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：

（五）第四章 晚唐诗人选讲 6 学时（课堂讲授学时+课程实验学时）

主要内容：（必备项）李商隐、杜牧、贾岛、罗隐的重要诗篇。

教学要求：（必备项）认识晚唐文化环境，读懂晚唐重要诗人。

重点、难点：（可选项）

课前学习要求：阅读：

中国社会科学院文学研究所：《唐诗选》，北京：人民文学出版社，1978。

喻守真：《唐诗三百首详析》，北京：中华书局，1985。

其它教学环节：（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：

（六）第五章 唐人七绝诗选讲 2 学时（课堂讲授学时+课程实验学时）

主要内容：（必备项）从文体角度，再次切入唐诗名篇，主要讲李白、王昌龄、杜牧、李商隐的七绝诗。

教学要求：（必备项）

重点、难点：（可选项）

课前学习要求：阅读：

沈祖棻：《唐人七绝诗浅释》，北京：中华书局，2008。

中国社会科学院文学研究所：《唐诗选》，北京：人民文学出版社，1978。

喻守真：《唐诗三百首详析》，北京：中华书局，1985。

其它教学环节：（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：

（七）第六章 唐人律诗选讲 4 学时（课堂讲授学时+课程实验学时）

主要内容：（必备项）从文体角度，再次切入唐诗名篇，主要讲杜甫、王维、贾岛、李商隐的律诗。

教学要求：（必备项）

重点、难点：（可选项）

课前学习要求：阅读：

褚斌杰：《中国古代文体概论》，北京：北京大学出版社，1990。

中国社会科学院文学研究所：《唐诗选》，北京：人民文学出版社，1978。

喻守真：《唐诗三百首详析》，北京：中华书局，1985。

其它教学环节：（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：

（八）第七章 唐人古体诗选讲 4 学时（课堂讲授学时+课程实验学时）

主要内容：（必备项）从文体角度，再次切入唐诗名篇，主要讲初唐四杰、李白、杜甫、韩愈、白居易、李贺的古体诗。

教学要求：（必备项）

重点、难点：（可选项）

课前学习要求：阅读：

褚斌杰：《中国古代文体概论》，北京：北京大学出版社，1990。

中国社会科学院文学研究所：《唐诗选》，北京：人民文学出版社，1978。

喻守真：《唐诗三百首详析》，北京：中华书局，1985。

其它教学环节：（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：提交期中论文。

四、教材与学习资源（必备项）

必读书目

中国社会科学院文学研究所：《唐诗选》，北京：人民文学出版社，1978。

喻守真：《唐诗三百首详析》，北京：中华书局，1985。

 

参考书目

沈祖棻：《唐人七绝诗浅释》，北京：中华书局，2008。

王力：《诗词格律》，北京：中华书局，2000。

傅庚生：《中国文学欣赏举隅》，北京：北京出版社，2003。

褚斌杰：《中国古代文体概论》，北京：北京大学出版社，1990。

俞平伯等：《唐诗鉴赏辞典》，上海：上海辞书出版社，1983。

俞陛云：《诗境浅说》，北京：北京出版社，2003。

 

五、教学策略与方法建议（可选项）

六、考核方式（必备项）

成绩计算

1. 期中论文：以《唐诗选》或《唐诗三百首详析》中的任意一篇为研究对象，写一篇小论文，可以鉴赏，可以考证，可以论述，论文格式不限，关键要有扎实的材料基础和清晰的观点表述。占总成绩的40%。

2. 期末闭卷考试：三大题型：填空，材料分析，论述。填空题侧重考证古典诗歌和古代文化的基础知识，材料题侧重考察诗歌鉴赏理论的掌握与运用，论述题是综合发挥。占总成绩的60%。

 

 

【编写日期】：2014-10-28（可选项）