课程名称：普通化学

英文名称：General Chemistry

一、课程简介

普通化学是北京师范大学理工类通识课程之一，授课对象主要为理、工、医科等本科生。本课程的目标是通过本课程的学习，使学生初步了解现代化学的基本概念和原理，了解现代化学的发展，并能应用所学知识初步解决一些实际化学问题。本课程每周3学时，共计48学时，其中10学时为化学学院的著名化学家以讲座形式授课。

二、课程目标

通过本课程的学习，让学生对化学基本概念和常识有一个初步的了解，对化学的研究领域和发展有一个初步的认识，使学生掌握一些基本的化学知识，初步建立和形成化学思想方法，对化学分类和发展有所了解，拓展学生的视野和知识面，理解当今人类社会所面临的若干重大挑战与化学之间的关联，进而有助于学生自身的职业发展和科学能力的提高。

三、教学内容和学时分配

第一章 绪论 化学的概念和作用 3学时

主要内容：

1. 化学的概念

2. 化学学科的分类与研究领域

3. 化学对于社会发展的意义

4. 化学思想方法

教学要求： 了解什么是化学，了解化学的发展和现代化学的核心问题，了解化学对于相关学科的意义和化学对现代物质文明的促进，了解化学思想方法。

其它教学环节：讨论课

第二章 元素的形成与分布 3 学时

主要内容：

1. 元素的形成

2. 元素的丰度与分布

3. 放射性核素与原子能

4. 原子结构与元素周期律

教学要求：了解元素的概念，了解稳定核素与不稳定核素，了解元素的组成与周期律的关系

第三章 物质的组成与分类 2学时

主要内容：

1.单质；2. 化合物；3.小分子与大分子； 4. 化学组成与性质

教学要求：了解物质的分类，了解影响物质性质的因素

第四章 物质的状态与相变 3学时

主要内容：

1. 气体 （1）理想气体状态方程式（2）气体分子运动论（3）实际气体的行为

2. 相变（1）气化·液化（2）临界状态（3）凝固·熔化（4）升华·凝华

3. 相图

教学要求：掌握理想气体的变化规律，了解实际气体的行为，了解相图和相变

第五章 分子组成与结构 5学时

1. 化学键-经典Lewis学说、2.分子的构型 3.范德华力和氢键

4. 离子键、金属键 5固态物质的主要存在形式

教学要求：掌握Lewis学说处理问题的方法，了解分子的构型，了解化学键与分子间作用力，了解固态物质的存在形式

第六章 化学热力学基础 4学时

主要内容：化学热力学基本概念和处理方法。1.化学热力学的常用术语；2.热化学 （1）热力学第一定律；（2） 焓和焓变、以及反应的热效应。 3.化学反应方向的判断 （1） 熵与熵变；（2）熵增加原理； （3）Gibbs自由能与Gibbs自由能变 （4）反应方向的判定

教学要求：了解热力学第一定律的含义和化学反应的能量转化；了解化学反应中的焓变与等压热效应（Qp）的关系；了解反应的熵变和自由能变，及其与化学反应方向的关系；掌握化学反应的自由能变和熵变的计算、以及反应方向的判据。

第七章 化学平衡 4学时

主要内容：1.化学平衡的特征 2.标准平衡常数； 3.化学平衡的移动 （1）浓度的影响；（2）压力的影响；（3）温度的影响。4.酸碱平衡、沉淀平衡、氧化还原平衡及配位平衡的特点

教学要求：掌握化学平衡的本质和特点；掌握化学平衡常数的计算；掌握平衡时各组分的浓度计算方法；掌握化学平衡移动方向的判断方法（勒沙特列原理）；掌握标准平衡常数与反应的标准自由能变之间的关系；了解溶液平衡的特点

第八章 化学反应速率 2学时

主要内容：1. 反应速率的意义； 2. 反应速率与浓度的关系；3. 反应速率与温度的关系；活化能4. 催化剂的作用。

教学要求：了解反应速率的意义和影响因素；了解活化能、温度、压力、浓度、催化剂等对反应速率的影响。

第九章 有机化学基础 4学时

主要内容：

1.概论：有机化学及有机化合物的概念和分类，有机化合物的结构特征，有机反应的类型和试剂的分类，有机化合物的同分异构现象。

2.典型有机化合物及其应用：典型有机物的结构及其应用。

教学要求：1.了解有机化学。2.了解有机化合物的分类，3.了解典型化合物的性质和功能

第十章 化学分析技术 4学时

主要内容：1. 概论：介绍分析化学的概念和任务。2.分析技术在实际中的应用

教学要求：了解分析化学的内容，了解定量分析基本原理，了解相分析技术的基本原理

第十一章 高分子化学初步 4学时

主要内容：

1. 高分子化合物的分类

2. 功能高分子

3. 典型功能高分子材料

教学要求：了解功能高分子，功能高分子的概念和研究内容，了解什么是通用高分子材料以及什么是五大合成材料，了解它们的主要性能和应用领域。

第十一章 化学研究的精彩实例 10学时

主要内容：请著名化学家作讲座式授课。

教学要求：了解化学前沿，了解化学的发展，了解化学研究的一般方法，了解化学家处理化学问题的策略。

四、教材与学习资源

1. 《普通化学原理》 《普通化学原理》（第四版），华彤文等，北京大学出版社， 2013。

2. 《无机化学》 上册 （第四版），北京师范大学等学校编，高等教育出版社，2003。

3. L. P. Eubanks et al. Chemistry in Context: Applying Chemistry to Society, 5^th Ed. American Chemical Society, 2005；中文译本《化学与社会》，段连运等译，化学工业出版社，2008

4. 《化学与社会》，唐有祺，王夔主编，高等教育出版社，1997

5. 《化学与现代社会》，吴旦主编，科学出版社，2000

6. 《化学与生活》，应礼文主编，化学工业出版社，1999

7. .John Suchocki Conceptua Chemistry: Understand- ing Our World of Atoms and Molecules

Benjamin Cummings, 1996

8. Gilbert，Kirss，Foster，Davies，Chemistry，3^rd Ed. W. W. Norton & Company，New York·London，2011.

五、考核方式

总成绩 = 平时成绩20%（包括作业和出勤等）+ 期中考试40% + 期末闭卷考试40%

论文围绕化学与社会相关主题内容来写，根据选用文献、逻辑性、观点的合理性、文献的支持度、文笔的流畅来评分。

【编写日期】：2015年6月