英文名称:PingPang
【课程编号】GEN01210 |
【所属模块】体育与健康课程 |
【学分数】1 |
【适用专业】所有专业 |
【学时数】32 |
【开设学期】春季、秋季 |
【已开设次数】历年 |
【建议选课人数】30 |
【授课教师姓名】胡春雷、高嵘 |
【授课教师职称】副教授 |
【授课教师联系方式】Email :96025@bnu.edu.cn;手机13269131728。 |
|
【先修课要求】无 |
一、课程简介
乒乓球课程属于通识教育课程中的必修任选课程,为全校本科不同专业背景的学生开设。该课程以力的问题为核心,如何用力、力的变化、力的控制等为主线,通过分组、分阶段、分步骤的教学与组织方法,教授推、攻、拉、搓和发、接球动作技术,旨在让学生通过本课程教学,学习并掌握认识、发现、分析和解决运动实践问题的方法,培养学生独立思考、举一反三、学以致用的习惯,提高学生乒乓球技术水平,和运动自学能力。
二、课程目标
1、了解力的三要素对力的变化,进而对球的变化的影响,懂得击球时拍面及动作变化,与力的变化及控制,进而与球的变化及控制之间的关系。
2、了解动作合理性、一致性,对动作效率和击球效果的影响,懂得动作设计、检验及修正的基本方法。
3、学习发、搓、推、攻、拉球动作,掌握所学动作技术,并学会在实践中加以应用。
三、教学内容和学时分配
(一)基础理论 4 学时
主要内容:
1、力与力的方向、传到和动作一致性问题;
2、力的变化与球的性质变化间关系问题——以发球变化为例;
3、力的控制与球的力度、线路、落点变化问题;
4、规则及战术简介,以及比赛中的势与应变问题。
教学重点:懂得为什么,明确要什么,以此为基础,学会追问、分析和解决问题。
教学要求:听清听懂,消化吸收;举一反三,融会贯通;指导学习,注意应用。
课前学习要求:无
其它教学环节:分课型,如讲授学习课、实践应用课。分步骤,如按设定内容,
分课时、分步骤逐步深入,引导学生渐次加深对于力与运动等问题的认识和理解。
(二)技术实践与应用 28 学时
1. 技术
主要内容:学习直横拍发、搓、推、攻、拉球,以及部分直拍横打动作技术。
教学重点:以乒乓球教学为范式,力与运动问题为主线,动作学习为手段,在系
统学习乒乓球运动技术的同时,学习分析问题、设计动作、实践检验的步骤与方法,提高对于运动的自学自练能力。
教学要求:用脑学习,注意分析;明确正误,思练结合;高效学习,注重效果。
课下练习要求:对所学动作多做徒手练习,以加强动作的整体性、熟练性、连贯性和一致性。
其它教学环节:分课型,如技术练习课、实践应用课、复习考试课等。分小组,
确定各小组组织和技术指导,对小组同学的技术动作,进行及时点评和指导。
2.技能
主要内容:练习提高连续多拍推、攻,制造旋转与不转,旋转球识别与应对,和
回球线路与力度控制等技能。
教学重点:旋转变化是乒乓球有别于其他球戏的魅力所在,加强旋转发球和弧圈
球练习,尽可能掌握影响旋转变化的相关技术要点和动作技巧。
教学要求:多思多问,分类比较;勤加应用,勇敢实践;坚持不懈,熟而生巧。
课下练习要求:尽可能参加校乒乓球协会的定期活动,在实践中磨砺技术、提高技能。
其它教学环节:分课型,分小组,教学比赛。
四、教材与学习资源
(一)教材
1、李今亮 《乒乓球学练问答》,北京体育大学出版社,2003年6月版。
2、唐建军 《乒乓球技巧图解》,北京体育大学出版社,2002年1月版。
(二)学习资源
1、中国乒乓球协会官方网站http://www.ctta.cn/。
2、天天乒乓网http://www.ttline.cn/。
3、国球汇http://www.guoqiuhui.net/。
五、教学策略与方法建议
第一,大学的运动课程教学,是帮助学生掌握解决问题的方法,而非简单知晓既有答案。
第二,乒乓球运动的核心,在于击球时力的变化与控制。
第三,力的形成、使用与控制问题,是动作设计与解决问题时的根本性问题。
第四,从运动中的力这个问题入手,将更易找到解决问题的具体方案。
基于上述,建议大学的运动教程教学,采用注意追问、探讨总结的教学策略,以及强调类比、因果、互助和实效的教学方法。
六、考核方式
考核方式采取考试方式,成绩的评定分为平时成绩和期末成绩两部分。平时成绩占40分。其中,考勤、学习态度、课外作业和练习等情况等占10分,身体素质测试占30分。而素质测试中,耐力素质占20分,力量素质占10分。期末成绩占60分。其中,项目考核成绩占42分,技术评定成绩占18分。缺课1/3者,不予进行总成绩评定。
总成绩(100分) |
|
平时成绩(40分) |
期末成绩(60分) |
耐力素质:女生800米/男生1500米(20分) 力量素质:女生仰卧起坐/男生引体向上(10分) |
1、项目考核成绩(42分) 2、技术评定成绩(18分) |
注:病假或迟到扣0.5分/次、事假扣1分/次、旷课扣2分/次
执笔人:胡春雷 【编写日期】:2015年1月18日