一、讲座时间安排：

2019年11月22日（周五）下午

• 主讲嘉宾	时间安排
  Yuli Tamir	14:00-15:00
  Tony Richardson	15:05-16:05
  Shirley Hsueh
  Ronald Franklin Ferguson	16:10-17:10
  Tatsha Robertson

二、地 点：励教楼B203

三、演讲嘉宾及主题简介

（1）11月22日下午14:00-15:00

嘉宾简介：

尤丽.塔米尔 (Yuli Tamir)：以色列前教育部长、申卡尔工程设计学院校长。塔米尔获得牛津大学政治哲学博士学位。2007年选举后，塔米尔被任命为教育部长，并领导了Ofek Hadash（新视野）改革——这是过去几十年来以色列教育系统实施的最广泛的改革之一。

演讲主题：创造型领导力培育

内容概要：在21世纪，年轻人可以习得各种新知识，这些知识对于将来的成功至关重要。让您的学生成为领导者，学生需要互相学习，允许知识向不同方向传播，因而以色列教育的核心在于：创意没有规则；它必须是“全新的体验与创造”；保持学习的乐趣；创造新的学习途径与工具；互相表达支持和热情；

21世纪的主要教育目标是教学生成为积极的批判性思想家，做一个创造者：从长远来看，只有积极的学习者才是成功的学习者，鼓励学生积极主动，为他们预设任务，使他们能够：解决问题、提供解决方案、创造新的工具、做出改变；学生应该拥有自己的任务并与他人分享，应当鼓励学生重新定义任务，质疑其本质，改写并提供新的任务；更为重要的是，为小组话语学习留出空间、发展协作能力、学习不是竞争，不要排名、为团队合作留出空间、创造鼓励合作的空间、建立评估团队工作的方式等。

（2）11月22日下午15:05-16:05

嘉宾简介：

托尼.理查德森博士（Dr.Tony Richardson）：澳大利亚国家教育部首席顾问、阳光海岸大学博士生导师，参与过国家教育大纲制定、社会科学学科课程设计、课程评估等。在昆士兰州教育部国际教育司，设计和研发多层次教育提供者间的合作，联合高中学校，职业技术与继续教育学院及大学的课程合作研发，为阳光海岸大学国际部负责人。托尼对亚洲学习环境的主要兴趣涉及开发教育平台，以解决“儒家教育方法”，从而帮助将亚洲教育体系带入21世纪。

薛雪莉（Shirley Hsueh）：原昆士兰国际教育官员、现昆士兰大学全球学术合作负责人。

演讲主题：创新性课程，改变教育方式、满足21世纪学习者和教师的需求

内容概要 ：学习者及教师素养的提高与经济增长及可持续发展呈正相关，教学的重点不在于教授什么而在于如何教？我们的教学方式将通过学习者的课堂学习成果直接影响学习者的素养提升。而教学重点在于为学习者的课堂学习成果增值，而非仅仅简单的教育知识。增值意味着帮助学生提升21世纪所必需的能力素养：创新、主动及进取心、好奇心与想象力、新思想的生成及应用等。

（3）11月22日下午16:10-17:10

嘉宾简介：

罗纳德.弗格森（Ronald Franklin Ferguson）：麻省理工大学经济学博士，研究领域为教育公平及父母养育的教育公式。《纽约时报》曾评论到道：“在美国，没有人比罗纳德.弗格森更了解教育公平。”自1983年以来，他一直在哈佛大学约翰.肯尼迪政府学院任教。

塔莎.罗伯森（Tatsha Robertson）：塔莎自2005年以来一直是纽约大学的新闻学教授，是一位屡获殊荣的多媒体编辑和作家，作为Essence杂志的副编辑，她在那里的工作，包括对前总统巴拉克·奥巴马（Barack Obama）育儿的采访，使该杂志定位为重要的权威和新闻之声。

演讲主题：教育公平

内容概要：家长是怎么教育出哈佛学生的？两位演讲者研究了200位从哈佛以及其他顶尖名校毕业的学生及他们的家庭，发现了要培养出既聪慧又找寻到了人生意义的孩子，家长做了八件事，并过渡至如何推动教育公平的实现。演讲基于他们在美国多年研究的著作，The Formula: Unlocking the Secrets to Raising Highly Successful Children.