4月18日上午，珠海校区教育实践课程团队建设暨2022年度教育实践启动会在木铎楼A403举行。珠海校区教务长和未来教育学院院长郑国民、珠海校区副教务长和未来教育学院副院长孙波、未来教育学院副院长胡永健、向本琼及珠海校区各系（中心）主任、教育实践组长、教育实践课程负责人及各系（中心）教务秘书出席会议。会议由向本琼副院长主持，会议采取线下和线上同步进行。

首先，向本琼副院长介绍了教育实践工作安排及免试认定相关政策文件，详细介绍了教育实践和免试认定的时间节点、统筹安排、工作框架等，提出了教育实践课程团队的建设要求和任务，以及教育实践领队和督导团队的组建需求。

接着，文理学院地理系系主任苏筠教授就师范专业认证中的工作背景以及认证标准与整改要求做了分享，针对专业认证和整改阶段中的“教育实践”做了深入的分析和讲解。数学学科教育负责人和教育实践组长曹一鸣教授从全面认识数学教育与教育实践团队建设重要性、重视核心团队建设和实践指导团队和基地建设等三个方面，对教育实践团队建设及实践经验进行分享，珠海校区作为北京师范大学教师教育的重地，必须要切实做好教育实践师资队伍、课程及其资源建设。

最后，郑国民教授做总结致辞，郑老师强调：第一，教育实践是我校教育硕士和师范类专业人才培养的重要环节，要求各系（中心）高度重视教育实践课程工作，此项工作是我校人才培养特色和优势的体现，决定了我校师范类教育在全国的影响力；第二，要求高度重视本项工作的流程、过程和程序的规范管理，对于关键环节做好程序性和过程性材料的收集和留痕。第三，提高责任意识，确保每个环节和流程衔接流畅。