4月1日晚，由北京师范大学未来教育学院与乐育书院联合主办，笃行协会承办的乐育讲坛第二十七期——“新时代数学教师专业发展策略”在腾讯会议线上举行。主讲嘉宾为华南师范大学硕士生导师、广州大学硕士生导师、正高级教师钟进均。本次讲坛由刘珂秀同学主持，未来教育学院罗敏老师和乐育书院杨勤老师出席讲坛活动。

首先，钟进均老师分析了教师在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程。他表示，教书育人类似于拿茶壶往水杯中倒茶，倒茶的人先要掌握打开茶盖的技能和方法，方能将茶水倒入茶杯中；从茶壶倒出的应该是水，但如果倒出的是毒药，这就害了人。教师既要掌握传授知识的技能，还要有渊博的学识。

接着，钟进均老师分析了影响教师专业发展的因素。他表示，选好榜样对教师的职业发展影响很大，同学们需要找好自己的榜样，并且在不同阶段要有不同的榜样；教师在教育教学以及生活中的重要事件对教师发展影响也很大，同学们要抓住关键事件，树立正确的发展目标，这样有助于做出促进自身专业成长的抉择，也有利于提高自身专业水平。

最后，钟进均老师分析了基于新课程教学实践的教师专业发展策略。他表示，教师在教学过程中进行反思是很重要的，它包括对教学技术的反思，对教学理念的反思，也可以是基于不同视角进行的反思。教师要具备专业发展意识，建立个人成长档案，记录发表的论文、获奖成果、课题研究、教学成绩等的情况。个人成长档案不仅可以记录个人的阶段性成长，也能促进教师更好地认识和完善自己，并且方便工作中的各种表格的填写。

在自由问答环节，同学们与钟进均老师进行了深入的交流。梁同学关注钟进均老师班级上的“智囊团”，好奇钟老师如何挑选“智囊团”的成员。钟进均老师表示，他一般会挑选能力出众且受大家欢迎的同学。林同学咨询如何上好初中一年级的第一节数学课。钟进均老师表示，数学课的第一节课非常重要，要设计活动让孩子们感受到学数学是有用的、有趣的，还要把数学课堂的要求跟学生讲清楚。孙同学咨询数学教师岗位对教师表达能力的要求。钟进均老师表示，作为教师，表达能力很重要，大家务必重视，同学们可以通过做学生干部或者组织活动来提升自己的表达能力。

讲座在交流中圆满结束。