11月20日晚，由北京师范大学未来教育学院和乐育书院联合主办，笃行协会承办的乐育讲坛第二十期在励教楼C205顺利举行。讲坛邀请珠海市红旗中学党总支书记、校长江华波以“如何从一名师范生成长为合格的历史教师”为题，为师生带来一场精彩演讲。未来教育学院罗敏老师和乐育书院辅导员张明舒老师出席讲坛活动。

首先，江华波老师表示，新时代对教师提出的新要求就是“让优秀的人培养更优秀的人”。他指出，教育是国之大计，教师担当着为党育人为国育才的光荣使命，每一位教师都应该贯彻《中国教育现代化2035》提出的推进教育现代化的八大基本理念，争做“四有”好老师，为国家培养更优秀的人才。北京师范大学的师范生更应该牢记使命，砥砺前行。

接着，江华波老师表示，要想从师范生转变为人民教师，同学们将会面临一场“开卷考试”。江老师以历史老师的求职之路为例，介绍了新教师入职将会面临的挑战，并对如何应对这些挑战提出了建议。师范生应当把握好学习机会，加强教师技能训练，尽早熟悉最新课程标准，拓宽优秀学习资源，建立学习共同体，在交流中取长补短共同进步。

随后，江华波老师表示，说课与教学设计是“开卷考试”的重点。说课要说教材，讲清楚教材地位、课标要求、内容分析、教学目标和教学重难点；说课要说学情与学法，深入分析学生实际需求并根据需求制定对策；说课要说教学思路与方法；说课还要说教学过程，进行课程小结，帮助学生围绕板书巩固学习的内容。教学设计是教师上好一堂课的核心前提，要做好主题设计、“大概念”的设计、“小切口，大历史”的策略设计、基于结构与问题的单元设计、课程内容的选择与历史课教学方法的设计。他立足课程标准深度剖析了教学设计的要领。

讲座的最后，江华波老师总结了好历史课的标准。他认为，一堂好的历史课应该达到的标准是：激发兴趣，让历史有味；明确主题，让课堂有型；敢于质疑，让思维有理；润物无声，让教学有魂。优秀的历史教师应当带领学生拓展历史视野，发展历史思维，提高历史学科素养，树立正确的世界观、人生观、价值观和历史观，为未来的学习、工作与生活打下良好的基础。

讲坛活动结束后，有同学表示，江老师讲的很多内容是多学科相通的，其他专业的同学来听也能收获颇丰；江老师讲的教学设计让他印象深刻，心中充满了对未来教学实践的期待；江老师身上有作为历史教师对历史教育的深深的责任感。